Hardinata, Aristo.
" Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Modul Berbahasa Inggris dan Buku Bilingual pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA." <em>SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching</em> [Online], 1.1 (2018): 6-12. Web. 17 May. 2024